的躲避成功率只有62％，评分却有75分。
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“是是‘茧’算错了？”切原小声嘀咕。
还以为自己终于超了真田副部和柳辈。
“，‘有效躲避率’只是影响评分的因素之。”柳推测，“‘还有其因素会对评分产生影响，比如‘步的速度’。”赤也在入眼状，速度、量、神会幅提升。
符“提升运能”目标的显著步——这才是拿到分的原因。
“没想到‘茧’的研发团队连这些都考虑到了。”真田的话语里流欣赏。
悠斗点点脑袋，眼里流崇拜。
愧是“茧”。
愧是柳辈。
柳暂时没有注意到自悠斗的崇拜目光。
想，既然已经明了致的评分机制，就步利用它，让它成为们克弱点的工。
柳让切原将目标从“提升运能”改成“自控制”。
——保持95米/秒的速度，全程将血控制在“收130/张85”的限范围，减少眼次数。
悠斗和弦郎的目标没什么问题。
只是比起将知识直接给学生的老师，“茧”更像位让学生自己思考、领悟的老师。
然而对现在的悠斗而言，位能直接授知识的“老师”也是必可缺的。
柳打算直接告诉悠斗自己刚才发现的规律。
速总结了几条找规律的方法，转，就看见年级辈眼里明晃晃的“好厉害”“愧是柳辈”。
柳失笑。
“会问，‘柳辈，怎么才能找到的规律’。”——————————
悠斗的脑袋里装了柳辈给的“找规律”方法。
对找3条规律充自信。
再次走“躲避”训练室，墙还保留着次的成绩。
[欢回到“躲避”训练室，伏黑选手。]
电子音问，[是继续‘提升思维能’的战，还是开始新的战？]“继续‘提升思维能’的战。”
[了解。]
[那么设定速：2400米/秒，战时间：10分钟，训练目标：提升思维能。]电子音：[战将于5秒开始，请伏黑选手好准备。]分钟，训练室里又现了那副令眼缭的景象。
悠斗边在网织的密网中穿梭，边观察每次新增的位置和发的角度，努记自己移的路线。
速是固定的，路也是直线，真正的量就只有的位置和发的角度。
被地等，也局限于眼和周围，努掌整个间的报。收集完报，将它们汇总比较，先看整再看局部，就会发现——每次新增的位置都会以为中心，发生“左”的规律化，而原本的位置则是按“墙A→B→C→D”的顺序化。
在经历“A→B→C→D”，天板和地板的位置会发生次简单换。
3条了！
然而战还没有结束。
悠斗开始寻找第4条规律。
第4条：
仅会瞄准，还会瞄准周围的间。
所瞄准的“周围间”同样是以为中心，行“左右”的周期化。
接着是第5条、第6条
随着规律越找越多，悠斗看到了条安全的路径。在密集的黄路中，只有这条路线直是透明的。
非常曲折、起眼，然而旦注意到，它就会发了明亮的光，从路中剥离开。
第10条：
以为中心、会被扰，宛如真理般存在着的、绝对安全路径。
唯的缺点是，这条路没有经地面，需直在墙和天板跑。
悠斗匆匆看了眼对面墙的倒计时器。
